《台語遊戲教學》

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趣味造句

學習ê技能:
1. 「動作動詞」發音kap意義ê對應。
2. 「聽」kap「講」ê能力。

使用ê時機:幫助學生學習「動作動詞」ê意義。

活動前ê準備:
1. 3個大批囊。
2. 老師準備紙條仔,分hō͘每1位學生1人3張。
3. 句型:「(人名) tī (地點) (動作)。」

按怎sńg:
1. 老師先請逐個人tī第一張紙條仔頂面寫家己ê名。然後收轉來,囥tàm第一個大批囊內底。
2. 請逐個人tī第二張紙條仔頂面寫1個「地點」,tī第三張紙條仔頂面寫1種「動作」。學生若有bē曉寫ê語詞,請in來問老師。逐人攏寫好以後,收轉來分別囥tàm第二、三個大批囊內底。
3. 然後,每1位學生照順序輪流出來,tùi三個大批囊內底各抽1張紙條仔出來,大聲唸hō͘全班聽。(Chit時會出現真chē趣味ê語句,譬如:阿明 tī 公園 洗身軀;阿英 tī 厝頂 唱歌…)

請注意:
Chit個活動會當hō͘學生產生自動學習ê動機,因為可能有真chē學生in想beh表達ê語詞bē曉用台語寫kap講,老師會當把握機會來教學。