《台語家庭》

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台語kám有未來？(65)

作者 Teng Hongtin 2006.04.30

台語kám有未來？台灣羅馬字(白話字)kám是台語ê未來？(65)

2.台語若有未來，白話字kám是台語ê未來？

21.台語文字ê學習經驗

a.阮chabó͘kiáⁿ ê台語文字經驗

阮chabó͘kiáⁿ今年讀國小3年。I 幼稚園lóng總讀4 tang,除了美國話，i ê課本lóng是中國話ê ㄅㄆㄇ kap漢字，讀大班ê時，i to̍h會曉家己看中國話ê漢字加ㄅㄆㄇ注音ê gín'á冊。國小1年á ê時chūn,我chiah開始教i學台語羅馬字，kàu beh升起2年á ê熱人，i已經有法度kā篇lóng是羅馬字ê台文唸出來。

2004年6月底，i the̍h校刊kā我kóng:「媽媽，你後pái若是beh投稿hō͘阮校刊，ài用羅馬字 o͘，因為你chit遍用漢字寫，阮老師看無，i叫我唸，我mā bōe曉讀；你若是用羅馬字，我至少會使拼看án怎讀 a。」

2006年1月，我the̍h中山醫學大學台語系ê台語羅馬字kap漢字期末考ê考試單á hō͘ i 寫，i ê羅馬字正確率有90%，m̄ koh漢字ê正確率無夠50%。Chitê現象hō͘我感覺趣味，因為i ê「中國語」大考lóng 有96分以上，i bat ê中國話漢字已經真chōe a。

Tùi阮chabó͘kiáⁿ來講，台語羅馬字比漢字khah好學、好記，因為i ē tàng透過拼音來理解羅馬字ê意思；ah漢字to̍h無法度hō͘ i kap台語發音做聯想，tùi i來講，漢字比羅馬字khah pháiⁿ學、pháiⁿ記。

b.大學台灣語文學系學生ê台語文字經驗

2005年8月起我tī中山醫學大學ê台灣語文學系教2年á「台語讀寫kap運用」ê課。原本我想講大學生已經受過10外tang ê中國漢字ê教育，對台語漢字ê認bat應該比羅馬字khah深；想bōe kàu soah顛倒péng。期中考有1題是ài kā 1段中文翻譯做台語漢羅文，ē tàng péng《廈門音新字典》，學生tùi漢字感覺無信心，使用羅馬字ê比率佔真koân。Chit種情形tī「生活台語」chit門課mā是ánne,期中考kap期末考ê答案，選擇用羅馬字回答ê人iah是khah chōe。

台灣ê學生自細漢tio̍h面對無所不在ê漢字環境，kap可能是痛苦ê大量漢字書寫作業，大學生受過10外tang ê「後天強迫式」ê漢字學習；結果，學10外年ê漢字iā是khah輸學1 tang ê白話字。

c.1885年外國傳教士對漢字ê看法

1885年創刊ê《台灣府城教會報》ê發刊詞呼籲大家來學羅馬字，講：

「Khósioh lín púnkok ê jī chin oh, chió chió lâng khòaⁿ ē hiáu tit. So͘í goán ū siat pa̍tmi̍h ê hoattō͘, ēng Pe̍hōejī lâi ìnchheh, hō͘ lín chènglâng khòaⁿ khah khoài bat.」
(可惜lín本國ê字真oh,少少人看會曉得.所以阮有設別mi̍h ê法度，用白話字來印冊，hō͘ lín眾人看khah快bat。)

「Lâng m̄ thang phahsǹg inūi i bat Khóngchújī só͘í m̄ bián o̍h chithō ê jī; iā m̄ thang khòaⁿkhin i, kóng sī gín'á só͘ tha̍k ê. Nn̄giūⁿ ê jī lóng ū lō͘ēng; putkò chithō khahkhoài iā khah bêng, só͘í lâng tio̍h tāiseng tha̍ki, Āulâi nāⁿ beh sòa tha̍k Khóngchújī sī chin hó; chóngsī Pe̍hōejī tio̍h khah taiseng, kiaⁿliáu nāⁿ m̄ tha̍k, lín bē hiáu tit khòaⁿ goán pa̍tji̍t só͘ ìn ê.」
(人m̄ thang phah算因為i bat 孔子字所以m̄免學chit號ê字; 也m̄ thang看輕i,講是gín'á所讀ê. 兩樣ê字lóng有路用;不過chit號khah快也khah明，所以人tio̍h代先讀i,後來若beh sòa讀孔子字是真好;總是白話字tio̍h khah 代先，kiaⁿliáu若m̄讀，lín bē曉得看阮別日所印ê。)
孔子字tio̍h是漢字，白話字tio̍h是台灣羅馬字。

21世紀ê台語學生證明羅馬字比漢字koh khah好學好記好用。