《台語遊戲教學》

 | | | 轉寄

前後數字

作者 梁淑慧 2010.01.10

學習ê技能：
1. 「數字」發音kap意義ê對應。
2. 「聽」kap「講」ê能力。

使用ê時機：幫助學生複習「數字」。

按怎sńg：
1. 老師先chhōa學生複習tùi 1算到100。
2. 老師講1個數字，學生to̍h ài講出伊ê前後數字。（譬如老師講 ‘42’， 學生to̍h ài講出 ‘41’、‘43’）
3. 老師會當指定學生回答，看啥人講m̄ tio̍h to̍h ài tùi 1算到100 hō͘全班聽。

變通ê活動：
老師會當看學生ê程度增加抑是縮小數字ê範圍。